Page 11 - แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ฉบับที่ 13

แผนยุทธศาสตรมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ฉบับที่ 13
ั
(พ.ศ. 2565-2570) ฉบบทบทวน


หลักการ แนวคิดในการทบทวนแผนยุทธศาสตร
การทบทวนแผนยุทธศาสตรมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ฉบับท่ 13 (พ.ศ. 2565-2570) ฉบับทบทวน
ี

ื่
ิ
ปงบประมาณ พ.ศ. 2568 นี้ มีวัตถุประสงคเพอใหกรอบทศทางการพฒนามหาวิทยาลัยธรรมศาสตรไปสูความ
ั
เปนเลิศชัดเจนมากข้น และแผนการดําเนินงานของมหาวิทยาลัยมีความสอดคลองกับสถานการณท ่ ี

ึ
ั
้
่
ั

เปลียนแปลงไปในปจจุบัน ความทาทายจากภายในและภายนอกประเทศ การเปลี่ยนแปลงผูบริหารทงระดบ
ั
ระดบประเทศ และระดับมหาวิทยาลัย เปาหมายและแผนการปฏิบัติงานของอธิการบดีในวาระ 3 ป ที่เสนอตอ
ุ
ิ
สภามหาวิทยาลัย และเพ่อใหแผนมีความชัดเจนยิ่งข้นสามารถถายทอดไปสูการปฏิบัตของทกสวนงานให

ื
ึ
ี่
รวมกันขับเคลื่อนเปาหมายไดอยางเปนรูปธรรม เพื่อใหบรรลุวิสัยทัศนและเปาหมายเชิงนโยบายทไดกําหนดใน
แผนการทบทวนแผนยุทธศาสตรฯ ฉบับนี้ ไดพิจารณาและวิเคราะหปจจัยสําคัญที่เกี่ยวของ ดังนี้

1. ความทาทายตออุดมศึกษาไทย


สถานการณโลกภายหลังการแพรระบาดของโคโรนาไวรัส (Covid-19) อาจไมสามารถอธิบายดวย
ั


ี

สภาพแวดลอมแบบ VUCA World ทมความผันผวน ความไมแนนอน ความซบซอนและความคลุมเครือไดอก
ี
่
ี


็
ตอไป เพราะโลกไดเปลี่ยนผานเขาสูยุค BANI World โลกแหงความเปราะบาง ซบซอน คาดเดาไมไดและเตม

ั


ึ
ไปดวยความวิตกกงวล B= Brittle-ความเปราะบาง โลกเปราะบางมากขน ความตองการสินคาบริการตาง ๆ
้

ั
่

เปลียนแปลงไป ขอไดเปรียบขององคกรในอดตอาจไมใชสําหรับปจจุบัน A=Anxious ความวิตกกงวล คน
ั
ี

ั
ี

ั
ิ
ั
ั
ึ
้

ปจจุบันวิตกกงวลมากขน ลังเลในการตดสินใจ สุขภาพจิตของคนรุนใหมมความเครียด เกดภาวะวิตกกงวลกบ
อนาคต สถานะทางสังคม N=Nonlinear-ความไมเปนเสนตรง โลกปจจุบันเกดเหตุการณตาง ๆ ท่ไมเปนเหต ุ
ิ

ี



ิ
เปนผลกัน ไมมีใครคาดคิดวาจะเกด ไมสามารถประเมินลวงหนาได I=Incomprehensible-ความกํากวมเขาใจ

ไมได ไมสามารถควบคุมทุกสิ่งได อธิบายไมไดแมมีขอมูลจํานวนมากก็ตาม
ดังนั้น ในยุคสถานการณ BANI World มหาวิทยาลัยจึงตองมการปรับตัว (Transform) ดวยการสราง

ี
ั
ี
ความแข็งแกรงใหกบองคกร การมีวัฒนธรรมองคกรแบบทํางานเปนทม การพัฒนาบุคลากรใหมทกษะ มีความ
ี

ั
ั


ยืดหยุนพรอมรับการเปลี่ยนแปลง การสรางองคความรูและนวัตกรรมใหม การนําเทคโนโลยีดิจิทล AI มาชวย

่
ในการบริหารจัดการทํางาน การวางแผนใหมีความยืดหยุนและพรอมปรับเปลียน โดยปรับรูปแบบการเรียน
ี
การสอนใหสอดคลองกับสถานการณปจจุบัน สามารถเขาถึงงาย การสรางองคความรูและทักษะท่จําเปนใน
การทํางาน การบริหารจัดการทรัพยากร รวมทัง การพัฒนาโครงสรางพนฐานดานเทคโนโลยีเพ่อรองรับการ
้
้

ื
ื

่
เปลียนแปลงในดานการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ และการพัฒนาในเชิงกายภาพ เปนตน

ี
แผนยุทธศาสตร มธ. ฉบับท 13 (พ.ศ. 2565-2570) ฉบับทบทวน ปงบประมาณ พ.ศ. 2568 1
่